學習單遊戲系列
數線巧拼
請利用下面相同單位長但不同等份的數線，重新排列組合成一條正負數的數線。思考如何排列組合不同等份單位長的數線，讓這條數線的格線上可以標記最多目標數字。（不一定可以全部標記上去喔！且不可以在劃記刻度，只能利用這些原本的刻度喔！）
操作步驟：
1、先分析目標數字可以標記的刻度。
2、剪下數線單位，然後依據目標數字去分析如何排列。
3、可以於任一數線上標記原點，然後讓最多目標數字可以填在適當刻度上。
4、目標數字標記必須在刻度上劃記黑點然後寫上目標數字。
5、先排列確認後，將數線單位黏貼在作品紙條上。（先再三檢查後再貼）
活動目標：
1、能夠熟悉小數轉分數來劃記數線，並且瞭解分母所需要切的等分數量。
2、能夠分析數字在哪兩個整數之間。
3、能夠標記數字於數線上。
學生學習目標：
A咖B咖：能夠完成任務。
C咖：能夠在數線上標記所有目標數字，然後慢慢試著放入符合的數線單位。
實驗心得：
1、這個活動一開始進行時，學生大多可以掌握小數轉換成分數的技巧。
2、接下來剪下所有數線單位後，便是開始嘗試排列。
3、由於0的位置未定，且無法確認哪些數字能夠放入，所以學生遇到許多操作的困擾。
4、後來有學生先在數線作品紙上面劃上以數線單位長度為刻度的數線，並且寫上數字。然後在數線上去移動『數線單位』。（這個策略便是先找到數線，然後移動數線單位。）
5、但是這樣的模擬移動仍然很費時，後來有孩子開始異想天開在數線上劃記『目標數字』。然後依據目標數字符合等分的『數線單位』來嘗試放置。
6、透過這樣的操作模式分享，陸續有孩子完成任務（最多可以劃記八個目標數字）
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