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2024年10月21日 星期一

幾何謎題

 


幾何謎題


Pencil Games • Giochi di carta e matita • Jeux papier-crayon

by Gianni A. Sarcone & Marie-Jo Waeber

歪果仁一系列非常有趣的幾何謎題

裡面運用了許多非常獨特的設計模式

蒙德里安正方形切割

畢達哥拉斯正方形連結

謎題連結



2024年9月19日 星期四

加法連線

 


加法連線

1、從指定數字出發,然後連線到總和解答上方數字。

2、每個數字不一定都會用到,但每個數字只能用到一次(經過一次)



歪果仁建立了一個製作程式

可以自行設計題目難度

程式連結

2022年11月4日 星期五

無限翻摺系列 Silver Octaflexagon 銀色八角形

無限翻摺系列 

Silver Octaflexagon  銀色八角形  


網頁提供的樣版



以下樣版組成影片中的銀色八角形。

您可以將第二張圖片影印在第一張圖片的背面,也可以單獨影印出來並粘貼背後。每件的一端應在一側有 5 個,在另一側有 4 個,而另一端應在一側有 1 個,在另一側有 2 個。通過將前 5 個的左側粘貼到最後一個 1 的右側,將兩件的末端連接在一起,形成一條長紙條。

第一張圖片



第二張圖片








2020年9月10日 星期四

探究分析推證題組

 探究分析推證題組

設計特色:

1、探究命題應該有其難度可以進行深度討論分析及推證。

2、探究命題學生應有一定自主性,而非教師引導。

3、探究命題釐清題意及討論辯證是必須的,因此,討論時間及空間必須要充分。

數學探險趣與康軒合作設計了一系列探究題組。

小編不太喜歡素養導向題組,但是出版社覺得這是『命名趨勢』!

數學探險趣這一系列命題,主要希望透過生活當中的情境或者數學概念延伸設計的題組。

小編認為素養導向其實是一個非常龐大的命題方式。

生活情境(真實情境)與探究分析都是符合素養導向。

但是倘若硬是要把兩個命題方式連結。

有時候反而變成搪塞虛枉。

小編這一系列命題其實都希望透過老師課堂中進行引導討論。

所以使用方式建議以小組進行題組討論。

簡述使用流程:

1、釐清題意:透過小組合作先針對題意進行分析對話,釐清題意後,再進行個人思考。

2、個人思考:個人思考嘗試解題。(初步概念解題)

3、小組討論分享:分享彼此解題歷程,並且討論其中策略或者推證差異。

4、小組凝聚共識:討論分析透將論證或者算式書寫記錄。

5、小組發表:小組發表後,相互澄清辯證。

6、教師歸納:教師依據學生解題狀況進行歸納整理。


雲端資料連結

https://drive.google.com/drive/folders/1AB7qWWQjZiXiR_1ZCoje7XM1XeDHK8Np?usp=sharing

2019年8月12日 星期一

四邊形不行

四邊形不行
之前跟康軒合作的桌遊!
目前已經沒有庫存了!

#小學端的遊戲中學端也可以一起玩


2019年3月15日 星期五

天旋地轉



天旋地轉


參考資料:慶鴻老師  備課資料庫(數來寶核爆版)
寫在前面
這個計算遊戲非常簡單,設計方式也超級簡單。原本想要改版配合其數學概念,但是經過實驗後發現,加法組成是這個遊戲一開始設計的方式,只知道該行列或斜線的數字和,這樣產生的組合較多。但是改版成兩數乘積時,容易從積找到因數可能性。中學端原本想往因式分解、根號有理化去思考,但是似乎會變成過於簡單。

活動目標:
1、熟悉數學概念的合成與分解。(數字和、數字乘積、因數分解)
2、推理分析數字組合的可能性。

設計方式:
1、可以先在表格寫上數字。(依據數學概念及題目難度調整數字大小及格子數量)
2、然後思考分配數字相加產生行列或斜線的數字和。(盡量不要該行列全用)
3、該行列選擇的數字劃掉免得重複選用。然後在該行列標記三角形及數字。
4、全部數字都已經選取後,再檢查一次。
5、這樣就完成一個樣版,打成電子檔即可完成一個關卡。



雲端資料下載


特殊題型是晚自習學生提供的點子




2018年12月25日 星期二

迷宮系列


#迷宮系列

國外一系列迷宮的數學學習單!
透過計算結合迷宮要素,挺特別的!
跳脫單純計算解題,多一層解謎樂趣!






雲端資料下載
https://drive.google.com/open?id=1WBenxOKvy9BgDSO7HKg0PthDqY8JKkmF

2018年7月9日 星期一

四邊形大遷移



四邊形大遷移

前言:
四邊形大遷移利用簡單跳棋規則來結合四邊形概念。希望透過不斷的性質移動達到複習及記憶效果。

遊戲道具:
四邊形動物棋:標準版透明圓標立架(利用最薄珍珠板黏貼四邊形動物)、簡易版迴紋針製作(將四邊形動物用迴紋針固定)
棋盤:先將六塊三角形棋盤印出後,依據難度重疊黏貼變成一個正六邊形。然後設定出發目標兩個三角形黏貼上去。

遊戲配置:
1、猜拳挑選動物棋顏色
2、動物棋依據性質放置在出發區(空白則自由配置)
3、每人發給一張成就對應表、三張功能卡。

遊戲開始:
1、可以猜拳決定先後。
2、依據跳棋規則進行遊戲,但是動物棋每一次移動到的圓形區域若有性質都必須符合動物棋四邊形喔!


遊戲結束:(兩種模式)
1、棋子移動完成:全部棋子都移動到目標區。
2、時間模式:一定時間內最多棋子移動到目標區

雲端檔案連結

說明影片連結










2017年11月27日 星期一

整數四則

今天四年級進度為四則運算單元,主要讓孩子熟悉括號使用和逐次減項。
除了該有的進度外,希望讓孩子可以進行延伸思考。
原本只讓孩子練習組合算式答案6~10。但是許多孩子很快就完成了,下課前跟孩子說全班一起挑戰0~18,當然有額外獎勵,只看見孩子非常積極認真,這一節數學課感覺好充實。
而且許多孩子都能夠快速找出算式寫法。
這類佈題網路有許多類似題型,很值得讓孩子試試看喔!
PS:使用學習單請留意。建議先讓孩子嘗試0~12就好喔!13、14、16、17很難,小學範圍無法完成算式喔!





四則運算


小品遊戲,利用指定數字,自由搭配運算符號組合出符合答案的算式。


https://drive.google.com/file/d/0B57g2bZjA8giVFp3QlJSWE9wMWM/view