摺摺稱奇 質因數分解版 睿帆主任改編

摺摺稱奇 質因數分解版

課程改編    周睿帆主任

睿帆主任改編成雙密碼版。超強改編！

使用教材：EXCEL密碼套用表單、學習單

當時在雲林夢聽到就想說要來簡化流程順便做個雙密碼。

謎題製作流程：

1. 先將謎題打在密碼一、密碼二(如果只有一組密碼，可以隨機亂填)

2. 自動整合分頁製作完成，複製或直接改標頭列印。

操作流程：

1. 事先用虛線刀把題目裁切完，我當初設定8大題13個答案，每組每人分配兩題。

2. 優先完成同學可以找老師拿密碼，並且進行裁切。

3. 整組完成開始找答案→這部分提醒同學先不要貼，先檢驗是否都有答案啊！不然會很慘痛，我兩個班大概合計有三組貼歪或貼錯的。我大家完成的時候會公布答案，順便讓他們對答案。

4. 貼好地等乾再來摺(膠水夠黏但是要等乾，口紅膠黏性好像不佳會掉)，沿摺線像摺扇子一樣去摺。(同學對摺扇子很有經驗，所大概都知道意思。)

5. 接下來開始要解謎，這部份看很久，不過經過提醒應該都可以看出來→黏歪的例外。

學習單雲端下載

根號謎蹤陣

 

根號謎蹤陣

劉文瑋老師改編

莊主將破門符咒藏在英文字母表裡面，並寫留下四個根式算式，需要透過根式計算並化成最簡根式的答案來對應英文字母表。你能運用你的智慧幫忙解決村民的問題嗎？

根號裡面的數字代表左右(橫軸)第幾排，根號左邊的數字代表上下(縱軸)第幾排。

EX：根號左標的數字對應縱座標，根號裡面的數字對應橫座標

劉老師回饋

星期日雲林夢聽完峰文老師的分享後，打體趁熱，趁著剛好上到根式的四則運算單元，改編了老師的第二道石門小數迷蹤陣，變成根號迷蹤陣，利用第八節課讓學生解謎，確實能夠讓我發現有許多學生對於化為最簡根式還是相當不熟悉，能夠把握上課時間做補救教學，這點效果確實很不錯。

另外，我也發現使用根號就會有一些缺點出現，例如:沒辦法將答案設計在直的第八行跟第九行，因為根號8和根號9本身就不是最簡根式，這點我還需再想方法來克服，再來修改~

https://reurl.cc/R1RkMZ

數字配對

數字配對

數字配對是數學加法的進階思考遊戲，利用相鄰的兩張數字牌，合成所要求的數字，它是加法策略中合成十的擴大應用，讓玩家在遊戲中習慣於合成的策略，也加深了對於一個數字有哪些合成方式的印象，對於日後數的合成與分解打下的基礎。                                          

1.依相鄰兩張牌配成一對的規則，挑戰配對成題目所要求的數字。                                           

2.在過程中，玩家可以修正自己的配法，重新開始。    

                                                                  3.在配對的過程中需注意，每一個數字只能配一次。

學習單雲端下載

https://drive.google.com/file/d/1wzXzGe6Tt8yupWwrephkaFCbMDY0WZ5p/view?usp=sharing

FOX & GEESE

 

FOX & GEESE

遊戲需求

• 2位玩家
• 狐狸和鵝遊​​戲板。在此處下載並列印遊戲圖版，或者自製幾何圖版。
• 18個玩家標示物：鵝-相同顏色17個，狐狸-1個（與鵝顏色不同）。可使用硬幣或其他小物件。
• 遊戲起始配置如下圖：

遊戲目標

狐狸的目標：從在遊戲中，盡可能多地除去鵝，使鵝無法將他困住。

鵝的目標：成功地誘捕了狐狸，讓狐狸無法移動。

遊戲方式

1. 狐狸優先移動。
2. 狐狸可以沿任何方向移動。（包含斜線）
3. 比照跳棋模式，只要鵝後方有空格，狐狸就可以跳過，且允許連續跳過吃子。被跳過的鵝就被捕抓，並從遊戲圖版上移走。
4. 鵝可以向前，向側面，對角線移動。
5. 鵝不可跳過狐狸吃子，只能一步一步圍捕狐狸。

這是被困狐狸的一個示例：

遊戲原網頁說明影片

https://www.whatdowedoallday.com/fox-and-geese/

八角謎宮

 八角謎宮

三藏師傅被『八角怪』下毒，昏迷不醒。悟空要取得『神藥苦八角』來治癒師傅。但是『神藥苦八角』藏在『八角謎宮之中』，且每個八角形中央數字標示八個邊能夠走過的次數。你能協助悟空破解八角謎宮嗎？（空心緣為謎宮入口，實心圓為謎宮出口）

雲端資料下載：

https://drive.google.com/file/d/1GdEPiRAx0DyJpJs9gXMKGfkqpVtoHcTg/view?usp=sharing