五年級 靜待分小 數字列車

靜待分小 數字列車 

配合年級：五年級  數學單元：百分率

設計發想參考：漢哲老師  數線長河、冠霖老師  思數列車

  

數學教具：

1. 數字車廂共41個(小數分數各20個、星星一個)。

2. 靜待分小數字列車學習單，每局有20 節車廂，如學習單。

遊戲規則：

▶ 設置

1. 老師隨機抽取數字車廂，一次抽取一個，取後不放回。

2. 學生依序將老師所抽出的數字填入車廂，填入後不得更改位置。

3. 老師取出20 個數字方塊後開始計分。

▶ 目標

1.      將抽出的數字依照遞增方式排列，才可以算同一節車廂。

2.      數字大小相等可以前後連結，這樣可以算式同一節車廂累計計分。

3.      星星可以當任意數字。

4.      依照每節車廂的長度，將對應的得分相加，總分最高者獲勝。

數字範圍：

教學流程：

1、揭示遊戲說明單，並簡單跟孩子說明規則。

2、讓孩子先針對數字範圍進行分析記錄。

3、孩子應該會把所有分數都轉換成小數，有些分數會出現除不盡的問題，這部分依據教師的教學深度可以彈性討論循環和不循環小數概念。

4、這個遊戲需要思考數字大小分配，所以數字轉換比較大小是製造需求的方式。

5、透過這樣的方式讓孩子去思考小數分數比大小的轉換模式。

6、玩過一兩次後，可以針對分數轉換為小數後，如何更方便比較大小。

7、進而切入百分率、千分率這類名詞的概念。

進階遊戲：

1、先抽出一張指定列車，然後由老師放在指定位置。

2、這樣可以直接影響孩子數字佈局。

https://drive.google.com/open?id=1Z_-RCIN7tkySfGzhibEBxg0h20C0czPw