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2025年10月8日星期三

動物接力棒

動物接力棒

數學遊戲會是中英併用的數字接龍。配合整個幼兒園年齡差，結合孩子圖案數數及中英文數字對應的接龍遊戲。

玩法一、動物接力中小班玩法

將牌卡打開一張。中小班孩子點數動物數量後，從其他牌卡挑出一張數字相同的連接。

可以挑選一張長桌從長桌一邊開始接力，牌卡連接一直線到另一邊。

舉例如下：

玩法二、動物連線大班玩法

1. 每人發給六張牌，公牌打開一張，利用這張牌卡進行數字與動物連接。

2. 無法出牌喊PASS，最早出玩牌卡獲勝。

舉例如下：

2025年5月22日星期四

翰林桌遊全系列

翰林桌遊全系列

翰您學中遊遊中學！😍

誰說知識死板板🤔翻轉課堂一起玩✨

小編為各位整理了有趣的桌遊，讓教學活動不單調❤

👉各領域桌遊介紹

🔴國語_部件獸：https://url-m01d.hle.com.tw/yO

🔵數學_倍因迴戰：https://url-m01d.hle.com.tw/yP

🔵數學_幾何騎士出任務：https://url-m01d.hle.com.tw/zp

🟢自然_野生動物救傷小天使：https://url-m01d.hle.com.tw/yS

🟣社會_六合法X臺灣史：https://url-m01d.hle.com.tw/yT

牌卡請洽翰林業務

2022年12月5日星期一

神秘日曆

利用數字反白的設計方式

跳脫原本黑體白底的文字呈現

反而產生一種獨特的神秘感

解謎設計也可以參考唷

歪果仁網頁提供完整模版

模版一

模版二

2022年9月20日星期二

數戰速決分數小數大小

數戰速決

遊戲機制俄羅斯桌遊 - 迎面而戰

基礎遊戲規則簡述（無道具卡）

遊戲起始配置

雙方選定角色，牌卡分別交由對方洗牌。

洗牌後，雙方玩家各抽取六張牌卡。

雙方玩家依抽卡順序放置牌卡於對戰地圖位置（1～6）。

遊戲方式

1、輪流抽剩餘角色牌卡兩張。一張要進行軍隊移動，一張預備卡放置於旁邊等候。

接下來，移動後每次都抽一張預備卡。

2、移動方式依據箭頭選擇一方向移動一個位置，並取代原位置牌卡，接著原位置牌卡在依照箭頭方向移動。

3、只要角色因為移動要取代對方位置，立即進行兩角色卡數字大小對決，對決後由勝方取得對方卡牌。

牌卡積分結算：

1、如果平手取代對方位置，但是對方牌卡不能算積分，放置戰敗區。

2、如果角色戰鬥數字比對方小，則將自己牌卡放置戰敗區。無法取代對方位置。

3、收集到的對方角色牌卡寶石數量才算積分喔！

遊戲相關資料（遊戲說明簡報遊戲地圖）

數戰速決僅提供共備老師

請持續鎖定數學探險趣FB研習訊息

2020年8月17日星期一

質因糖果打妖怪

質因糖果打妖怪

配合年級：六年級數學單元：質因數分解

使用器材：

質因數戰術記錄單、妖怪卡、遮蔽卡、質因數糖果、暗袋或盒子

遊戲人數：3～4人

質因糖果打妖怪

萬聖節到了！妖怪到處出來要糖果，而且每隻妖怪還很挑食，只吃滿足質因數條件的糖果種類及數量，一起來比賽誰能夠收服最多妖怪吧！

遊戲規則簡述：

1、每人發給一張遮蔽卡和質因數戰術記錄單。把糖果放入一個暗袋，每位玩家盲抽3顆糖果。

2、妖怪卡洗牌後，抽三張亮牌。

3、每次每位玩家執行動作二選一，『餵食糖果』或『補充糖果』。

★餵食糖果：餵食數量不限。

★補充糖果：一次兩顆。

PS：玩家手上糖果總數必須低於7顆。（最多六顆，避免玩家囤積糖果造成遊戲進行阻礙）

4、當餵食糖果組合恰好為妖怪卡的質因數連乘積時，便可以將妖怪卡拿走，再從妖怪卡抽一張亮牌。

5、倘若餵食糖果尚無法組合出質因數連乘積，但如果玩家手上糖果總數大於7顆，就必須餵食糖果（為妖怪卡的其中一個質因數）放置於妖怪卡下方，下次玩家必須連同上次玩家的餵食糖果組合出妖怪卡的質因數連乘積。

6、妖怪卡捕捉後，餵食的糖果全部都放入暗袋或盒子中。

7、遊戲結束設定，進行指定次數回合（至少10回）或妖怪卡抽完，結算妖怪卡金幣總數。

注意事項：

1、妖怪卡可以針對學生程度修改數據，但建議有一定難度。

2、妖怪卡可以設計不同積分增加趣味性。

2020年3月26日星期四

炸彈連線

炸彈連線是改編『十子棋』的放置總和遊戲。每位玩家有自己的炸彈數字，遊戲目標即將自己炸彈連線且數字能量總和為10，遊戲分成初階及進階玩法。放置炸彈數字必須仔細思考外，兼顧防守與攻擊，是一個小品的數學邏輯遊戲。

炸彈對戰是一個鬥智的對戰遊戲，每顆炸彈都有其所屬的炸彈能量，而且炸彈連線數量固定（五個），能量總和為十者獲勝。

炸彈棋數量及說明：
1、炸彈能量1：6個
2、炸彈能量2：5個
3、炸彈能量3：4個
4、炸彈能量0：1個（不佔能量，但可代表一個炸彈）
5、炸彈能量N：1個（任意指定能量，且代表一個炸彈）

獲勝連線要素：
1、炸彈能量總和為十者
2、五個炸彈連線

初階版遊戲規則:
1、每位玩家發給各自顏色的炸彈棋。
2、輪流在棋盤上放置自己的炸彈棋。
3、當同顏色炸彈棋橫線、直線、斜線符合獲勝連線要素者獲勝。

進階版遊戲規則：
1、每位玩家發給各自顏色的炸彈棋。
2、輪流在棋盤上放置自己的炸彈棋。
3、當同顏色炸彈棋橫線、直線、斜線符合獲勝連線要素者獲勝。
4、特殊連線方式（總和仍為10）：四顆炸彈圍成田字形，五顆炸彈圍成十字形。

學生試玩狀況：

1、五子棋的部屬加入數字總和後，變得更複雜。需要觀察佈局的細節更多。

2、棋局倘若遇到高手對決會變成和局。

3、高手對決可以採取進階版規則，這樣必須要顧慮更多種可能性。

遊戲規則說明雲端連結

https://drive.google.com/open?id=1P-9dWkBvuqVshmUYwMOeup8Jnk3jFvrF

2020年3月12日星期四

算數貪吃獸遊戲規則說明影片

算數貪吃獸

遊戲改編自桌遊河馬游泳圈

遊戲改編說明；

1、適合年級為四年級。

2、配合數學能力為整數四則。

遊戲配置：

1、每位玩家發給8枚圓形標示物（可用圍棋或者小白積木代替）

2、準備三到四顆骰子。（基礎版3顆、進階版4顆）

遊戲規則：

1、基礎版擲三顆骰子。進階版擲四顆骰子。

2、利用骰子數字組合成四則運算算式，算式計算結果符合貪吃獸指定餵食量就可放一個標示物。每次最多只能放2個標示物。

每個格子只能放一個標示物，所以每隻貪吃獸只能吃三格標示物。當無法組合出算式放置時，只能喊PASS。先出完全部標示物則獲勝。

https://drive.google.com/open?id=1gkrB0N2LbgnB3Y0l4gy2M1yeihvrzd3A

2018年10月21日星期日

牌卡設計參考資料

＃牌卡設計

遊戲配置發想：
1、利用迷宮板塊的設定，來建置每次遊戲的差異性。
2、然後可以透過每位玩家配置固定數量的陷阱。
3、接下來將寶物或武器卡覆牌洗牌後，每位玩家取一定數量覆牌配置。

角色牌卡發想：
角色牌卡可以搭配獎勵方式，讓孩子收集。角色牌卡有不同能力。
角色牌卡可以搭配不同形式的數字模式（分數、小數、整數）

行動方式發想：
移動或使用道具需要完成每次任務卡。而任務卡設計各種數學解題任務。

尚待解決：
角色卡與解題任務之間數學計算連結還需要思考。

2018年3月26日星期一

分數貪吃獸四年級

＃分數貪吃獸

＃請有下載檔案的老師詳讀一下
＃活動記錄單檢附連結
＃感謝校內共備國棟雯茹老師建議

初次進行遊戲的老師，可以參考一下操作流程。

1、四年級校內共備老師提供了一個分組進行不同分母的遊戲方式，讓孩子初次進行遊戲時，減少難度並能加速上手。
班內分組進行不同分母的貪吃獸活動，例如：第一組玩分母三和分母四、第二組只玩分母五、第三組只玩分母六，其他組別如此循環。
2、發下活動記錄單，並告知孩子可以先思考佈局（有孩子超認真一直在寫紀錄單，卻沒有在玩遊戲的。）
3、初次進行可以先玩每人兩張牌卡，最多只能出1～2張。倘若無法出牌可以喊PASS並更換一張手牌。
4、初次進行先翻開兩張貪吃獸牌卡即可。孩子先依據攤出牌卡思考佈局。（請孩子先找到記錄單這兩隻的位置，以免記錄錯了！）
5、輪流出牌後，倘若符合貪吃獸餵食規定時，先由同學檢查並記錄在活動記錄單上（組內同學都要）。
6、當發現貪吃獸餵食佈局已經無法符合牌卡時，例如：三分之五，愛心值5。第一位同學出了三分之二，很明顯無法進行遊戲了，這樣可以直接將牌卡收走分數蟲洗牌。

心得省思：
1、遊戲規則很多同學不夠清楚，且依據班上學生程度一定要適時更改規則，這一點建議老師也可以思考一下喔！尤其不常進行遊戲的班級。
2、遊戲進行時，記錄是同時的，這樣才能讓孩子達到一定的練習及複習效果。但記錄單的貪吃獸長得太像了，有些孩子為了貪快紀錄錯位置。
3、遊戲簡化並不是低估孩子能力，而是先能夠讓孩子熟悉玩法，在進階玩法。這部分強烈建議老師要注意一下。
4、針對操作流程第五點，部分孩子其實已經進步到逆推算的能力，可以很快去分析如何出牌可以阻止同學搶走該隻貪吃獸，這其實也是遊戲高端的策略運用，但是當大家都這樣時，遊戲除了更刺激外，也必須注意學生能力的落差，以免產生組內的遊戲衝突。
5、進行這個活動，同年級的老師都有來觀課，也提供了許多非常棒的建議。第一、貪吃獸的分數值可以大一點，除了減少破壞式策略外，也可以增加難度及佈局。（非常歡迎老師修改檔案數字喔！）
6、巡視孩子遊戲時，除了釐清孩子遊戲規則外，也發現孩子在遊戲時，幾位原本低成就的孩子，卻在遊戲中，能夠收服兩隻貪吃獸，這也顯示遊戲可以讓某些低成就孩子獲得不同的成就感及學習動機。
7、遊戲的策略運用及分析，透過最後五分鐘進行分享，這一部份是我自己遊戲融入教學非常重視的。也建議老師可以在行間巡視時，去觀察孩子們的對話，有時候爭執的對話其實就是一種策略運用喔！除了適時排解外，也可以釐清孩子的想法，並且利用最後五分鐘，讓孩子分別上台發表一下喔！

活動記錄單雲端連結：
https://drive.google.com/open…

分數貪吃獸遊戲說明（修改版）雲端連結：
https://drive.google.com/open…