2019年7月22日 星期一

二視力



二視力

配合年級:四年級  中學  數學單元:體積  (三視圖)

二視力 
數學教具:
USL連接方塊(或古氏積木)共100個。
方位視圖卡、任務目標卡

遊戲方式:
規則
1.      每位同學發給20USL連接方塊(或古氏積木)。
2.      方位視圖卡洗牌後每位學生發給三張,剩餘公牌。(張數可以視程度調整)
3.      每位學生依據自己的方位視圖卡挑選任意組合兩張(可以旋轉),用積木排出一個符合目標的立體圖形。
4.      堆疊拼湊出的立體圖形需要將兩張方位視圖卡放置正確位置。(前後放在前面、左右放在右邊、上下放在下方)
5.      使用兩張後補牌兩張。若無法組合可以更換一張至兩張。
6.      每次任務核對後,結算積分,再抽一張任務目標卡。

目標
7.      任務目標卡包含積木數字目標、體積最大、體積最小。
8.      數字目標則以最接近的取得積分。
9.      體積最大以拼湊堆疊出體積最大者取得積分。
10.  體積最小以拼湊堆疊出體積最大者取得積分。

積分
1.      任務目標卡取得積分完成者得三分。(平手則各得二分)
2.      方位視圖卡挑選任意組合兩張,完成立體圖形拼湊且正確得一分。











2019年7月21日 星期日

心機妙算一年級版





心機妙算一年級版

配合年級:全年級  數學單元:加法

遊戲道具:撲克牌
遊戲人數:34
遊戲方式:
一年級進階遊戲規則
1、將撲克牌中的10~K拿掉不用。
2、每人發給九張。
3、排列數字和為1015
4、除了該顏色為第一次出牌可以任意出牌(仍須符合規則2)外,接下來出牌都必須使用到桌面上至少一張牌卡產生總和為1015
5、每次最多出牌二張累加。

一年級進階遊戲規則
1、將撲克牌中的10~K拿掉不用。
2、每人發給九張。
3、同樣顏色才能排列才能一起組合。(黑色、紅色各自獨立計算)
4、排列數字和為1015
5、除了該顏色為第一次出牌可以任意出牌(仍須符合規則3)外,接下來出牌都必須使用到桌面上至少一張牌卡產生總和為1015
6、每次最多出牌三張累加。

遊戲說明下載

2019年7月16日 星期二

加減大地主


加減大地主

配合年級:一年級  數學單元:加減計算

使用器材:
學習單、撲克牌、兩種顏色的筆
遊戲人數:2

加減大地主

遊戲方式:
1、撲克牌洗牌,每人發給三張牌卡。
2、然後依據手牌兩張組合的加減和差可以在該數字四個邊界畫一條線。(使用不同顏色)
3、出牌兩張後,於公牌再抽兩張牌卡補牌。
4、如果邊界畫到三個就可以將整個數字領土塗上自己顏色。
5、如果分別劃記兩條邊界則平手不用塗上顏色。
6、如果都沒有任何符合乘積的數字邊界可以劃記,則只能PASS
7、獲勝條件:佔領最多數字領土獲勝。

雲端資料下載








2019年7月1日 星期一

因式分解







因式分解
因式分解單元的練習,透過直式的書寫記錄方式,可以更好理解及記錄。
而單純大量計算練習有時候容易讓學生陷入麻痺。
如何設計更多元彈性思考的遊戲呢?
國外的數學老師這些點子都超棒的喔!

國外資源
https://reflectionsinthewhy.wordpress.com/2012/05/01/my-7-year-old-daughter-keeps-beating-me-at-spot-it/

http://mathfour.com/algebra/factoring-polynomials-free-worksheet

https://mobile.twitter.com/mathequalslove/status/775424115536560128?s=09

學習單下載
https://drive.google.com/open?id=1h3680nK8XIwPfOrf5byR0_Xr0sJG5hCr